O interesse pelos diferentes contextos culturais em que cada criança se desenvolve, pelo processo através do qual se constitui como indivíduo e pelas interações sociais de que participa desde o nascimento mobiliza um considerável número de estudiosos. Esta obra foi concebida com o propósito de reunir algumas contribuições a esse movimento de avanço no conhecimento do desenvolvimento humano. Ela resulta de algumas décadas de pesquisa sobre interações sociais em períodos iniciais do desenvolvimento, e foi desenvolvida por membros do grupo de pesquisa Interação Social e Desenvolvimento, do Instituto de Psicologia, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (www.interacaoedesenvolvimento.psc.br). Trata-se de um livro que se destina a estudantes de graduação e pós-graduação de psicologia, psicólogos, educadores infantis, fonoaudiólogos e outros interessados em desenvolvimento infantil. Centra-se na importância da interação no desenvolvimento humano, em uma perspectiva sociocultural
